4shared

Non-Newtonian FLow in the Process Industries
by: R P Chhabra, J.F. Richardson

دانلود
archive password: ebooksclub.org

numerical fluid flow and heat tansfer By Patankar

Model Risk Management Plan Guidance for Petroleum Refineries

آشنايي با اصطلاحات شيمي آلي

APPLICATION of the SAGD to an Iranian carbonate heavy oil reservoir

دانلود

4shared

یا

parsaspace

بهينه سازي نيمه ديناميك انرژي فرآيند هايدروتيريتينگ

دانلود

Abstract

Vent devices for gas and dust explosions are often ducted to safe locations by means of relief pipes. However, the presence of the duct increases the severity of explosion if compared to simply vented vessels (i.e. compared to cases where no duct is present). Besides, the identification of the key phenomena controlling the violence of explosion has not yet been gained. Multidimensional models coupling, mass, momentum and energy conservation equations can be valuable tools for the analysis of such complex explosion phenomena. In this work, gas explosions vented through ducts have been modelled by a two-dimensional (2D) axi-symmetric computational fluid dynamic (CFD) model based on the unsteady Reynolds Averaged Navier Stokes (RANS) approach in which the laminar, flamelet and distributed combustion models have been implemented. Numerical test have been carried out by varying ignition position, duct diameter and length. Results have evidenced that the severity of ducted explosions is mainly driven by the vigorous secondary explosion occurring in the duct (burn-up) rather than by the duct flow resistance or acoustic enhancement. Moreover, it has been found out that the burn-up affects   explosion severity due to the reduction of venting rate rather than to the burning rate

تکنولوژی مهندسی شیمی به کوششهای اولیه انسان برای استفاده از مواد خام طبیعی برمی گردد.
برای مثال استفاده از آب برای استخراج مواد معطر از گلها و برگها به منظور ساخت عطر و دارو. می توان گفت که قدیمی ترین تکنولوژیهای در مرحله بین دوران انسان شکارچی و دوران انسان مقیم بوجود آمد. کشاورزی و گله داری تنها موقعی فیزیک آشنا شده باشد. فرآیند مقیم شدن انسان حدود 7000 سال پیش در دوران نئولیتیک (Neolithic) بوقوع پیوست.
گاهواره تمدن بشر در آسیای صغیر(ترکیه امروز) و در بین النهرین، سرزمین بین رودهای دجله و فرات (عراق امروز) و در سوریه و مصر بوده است. اینجا مکانهایی است که قدیمی ترین تمدن پیشرفته بشر با سازمان پیچیده حکومتی، سلطنتی،خط و پرستش مردگان آغاز شد. قدیمی ترین اشیاء برنزی دوران برنز که پس از دوران نئولیتیک می باشد از بین النهرین آمده است. یادآوری می شودکه چین را نمی توانیم در این مرحله ذکر کنیم زیرا هیچگونه مدرک کتبی چینی موجود نیست. ولی احتمالاً پیشرفتهای چین نیز نظیر آسیای صغیر می باشد. در حفاریهای باستان شناسی در چین اشیاء جالب هنری و فرهنگی مورد استفاده در 7000 سال پیش پیدا شده است، تبادل فرهنگ و اختلاط تمدن باعث پیشرفت موازی شرق و غرب شده است.
چگونه می توان پیشرفت این تکنولوژیها را خلاصه نمود؟ در تمام دورانهای تمدن بشری پیشرفت تکنولوژیها عبارت بود از: تغییر در مواد با فرآیندهایی که اکنون آن را عملیات واحد می نامند. برای مثال آسیات کردن : برای خرد کردن، دانه و تولید آرد، یا تبدیل مواد معدنی رنگی به رنگ، یا استخراج: برای تولید عطر و دارو از مواد خام گیاهی و و حیوانی گرچه حدود 1000 سال قبل از میلاد ریاضیات و نجوم در بین النهرین پیشرفت نمود، گرچه هنر، معماری، فلسفه و هنرهای بومی در فرهنگ یونان و روم بنیان گزارده شد، گرچه شیمی.
تجربی در دوران تمدن اسلام شکفته شد، گرچه تعدادی زیادی دانشگاها قانون در قرون وسطی وجود داشت، با اینحال توسعه چندانی در تکنولوژِی فرآیند و تجهیزات به عمل نیامد. بدلایل مختلف مردم به روشهای سنتی خود برای انجام کارها چسبیده بودند. هیچگونه بررسی سیستماتیک روی فرآیند فیزیکی و فیزیک شیمایی به عمل نمی آمد در اموری از قبیل دارو، استخراج شکر، و بخصوص متالوژی استفاده از تکنولوژیهای موجود در طول هزاران سال صرفاً بزرگتر و گوناگون تر شد.
مهندسی شیمی علم گسترده ای است که تبدیل مواد به یکدیگر، جدا سازی آمیزه های اختلاط مواد و پدیده های انتقال را مورد مطالعه قرار می دهد. پایه این علم در حقیقت بر کوششهای انسان اولیه در استفاده از مواد خام طبیعی استوار است. آموزش مهندسی شیمی در دوره کارشناسی بگونه ای است که دانش آموختگان این رشته قادر به طراحی، راه اندازی، اداره و کنترل واحدهای صنعتی صنایع شیمیایی می باشند.
دامنه علم مهندسی آنچنان گسترده است که زمینه های متعددی از جمله صنایع پتروشیمی، صنایع غذایی، صنایع مواد معدنی و پالایش نفت و گاز را نیز در بر می گیرد.

بقیه در ادامه مطلب...

به دانشجویان عزیز توصیه می­شود جهت جلوگیری از بروز مشکلات آموزشی و بازدهی بیشتر دروس هر ترم خود را مطابق برنامه پیشنهاد شده انتخاب نمایند.

- تعريف و هدف:

  دوره کارشناسی مهندسی شيمی يکی از دوره های آموزش عالی است و هدف از تأسيس آن تربيت کارشناسان ماهر برای اداره صنايع شيميايی و بهره برداری از آنها است. مجموعه دروس ی که متعلق به اين دوره است، ترکيبی از دروس علوم پايه مهندسی، دروس اصلی مهندسی شيمی و دروس تخصصی و اختياری در زمينه های وابسته به رشته مهندسی شيمی است.

  - طول دوره و شکل نظام:

  طول اين دوره 4 سال است که شامل يک دوره کارآموزی است. کليه دروس آن در 8 ترم (نيمسال تحصيلی) برنامه ريزی می شود و علاوه بر دروس و کارگاه و پروژه، يک دوره دو ماهه نيز به کارآموزی اختصاص می يابد، طول هر نيمسال 16 هفته آموزش کامل است. هر واحد درسی نظری به مدت 16 ساعت و عملی به مدت 48 يا 32 ساعت و کارگاهی به مدت 48 ساعت در طول نيمسال (16 هفته) تدريس می‌گردد.

  - واحدهای درسی:

  تعداد کل واحدهای درسی اين دوره 142 واحد درسی و 2 واحد کارآموزی (بدون احتساب در سقف واحدها) بشرح زير مي­باشد: